가족 상담을 적용한 것인 동시에 이에서 더 나아가 아동의 가족 외에 더 포괄적인 환경체계와의 고려가 필요하다는 관점에서 출발한 것이다.
이러한 생태학적 체계이론의 관점은 최근 들어 발달심리학의 다양한 영역에서 부각되고 있는 것은 물론, 지각의 발달과 성적, 사회성 발달영역 등에서 중요
맥락적으로 상호 관련되어 있기 때문에 최근 관련 교육기관에서 부모교육은 여러 가지 형태로 강화되고 있으며, 부모 스스로도 해당 교육에 관심을 기울이고 있는 상황이다.
부모교육은 기존의 교육 중 가장 어려운 교육분야이다. 그 이유는 자녀교육이 사적인 영역에 포함된 가족의 기능이기 때문이
가족이나 직업의 측면에서 많은 변화를 경험하고, 이것이 정체성에 대한 제2의 위기를 유발하기도 함
- 성인후기 또는 노년기(61세~죽음) : 평균수명의 증가로 상대적으로 길어짐
2. 발달심리학의 핵심 질문들
1) 양적 대 질적변화
- 개체발생은 작은 변화들이 연속적이고 점진적으로 축적되어 이루
가족이나 직업의 측면에서 많은 변화를 경험하고, 이것이 정체성에 대한 제2의 위기를 유발하기도 함
- 성인후기 또는 노년기(61세~죽음) : 평균수명의 증가로 상대적으로 길어짐
2. 발달심리학의 핵심 질문들
1) 양적 대 질적변화
- 개체발생은 작은 변화들이 연속적이고 점진적으로 축적되어 이루
가족이나 직업의 측면에서 많은 변화를 경험하고, 이것이 정체성에 대한 제2의 위기를 유발하기도 함
- 성인후기 또는 노년기(61세~죽음) : 평균수명의 증가로 상대적으로 길어짐
2. 발달심리학의 핵심 질문들
1) 양적 대 질적변화
- 개체발생은 작은 변화들이 연속적이고 점진적으로 축적되어 이루
가족이나 직업의 측면에서 많은 변화를 경험하고, 이것이 정체성에 대한 제2의 위기를 유발하기도 함
- 성인후기 또는 노년기(61세~죽음) : 평균수명의 증가로 상대적으로 길어짐
2. 발달심리학의 핵심 질문들
1) 양적 대 질적변화
- 개체발생은 작은 변화들이 연속적이고 점진적으로 축적되어 이루
압박은 인식되어야 한다는 것이다. 여성주의 상담가들은 내담자들을 사회문화적 환경 속에서 이해하였는데, 그들은 사회 정치적 불평등이 모든 사람에게 부정적인 영향을 끼친다고 말한다.
IV. 상담의 과정
i. 심리상담/치료목표
empowerment, 평등, 독립과 상호독립의 균형, 사회적 변화, self-nurturance,
속에서 감추어졌던 기술, 개인의 능력, 과거에 사회적 지원 망이나 지역사회기관에서의 활동 등과 같은 잠재력의 근원을 파악하는 것
6) 개인의 자존감과 자기 효능감의 향상
자기효능감은 일을 수행하고 조정할 수 있는 능력이 자신에게 있다는 믿음이다
더 유능하고 훌륭한 개인만큼이나 자신을 재
발달에 관심을 가졌다.
2/ 발달단계의 특성에는 결정적 시기(critical period)가 있다.
3/ 성격발달이란 일련의 전환기이며, 이전환기들은 바람직한 면과 부정적인 면의 양극으로 설명된다.
4/ 인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회적 관계에 따라8단계로 나누었는데, 단계 간에는 상호 연관성이 있다.
5/ 인
심리학적 연구는 지금까지 미시 체계 수준의 연구에서 확대되어야 한다는 것을 시사한다.
동물행동학적 접근과 생태학적 접근은 모두 개인과 환경 맥락간의 관계를 검토하고 있다. 그러나 동물행동학적 관점은 모든 문화권에 공통적인 발달적 뿌리를 찾으려는 데에 반해, 생태학적 접근은 각